曾在天宫一号首次太空授课中登场的陀螺，将我们从8年前首次太空授课的记忆中带到了宽敞明亮的“新教室”——天和核心舱。
8年前的太空授课，是无数中小学生心中珍藏的记忆。神十航天员王亚平那一句“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，唤起了多少孩子对宇宙的向往。
12月9日下午，在亿万目光注视下，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在天和核心舱里，成功进行了神舟十三号乘组在中国空间站的首次太空授课。地面主课堂设于中国科技馆，并在广西南宁、四川汶川、香港、澳门4地设置了地面分课堂。全国许多中小学生和社会公众通过电视直播同步收看。
太空细胞、太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、水中泡腾片，一个个奇妙的实验，让孩子们的眼中充满了光。
12月9日，学生们在北京中国科技馆观看航天员展示水球光学实验。新华社记者 金立旺 摄
“最喜欢泡腾片实验，蓝色小球特别美。地面与太空的环境是完全不一样的，很多实验结果都不一样。”北京通州实验一小的林品赫告诉科技日报记者。
泡腾片实验中，王亚平问，这颗蓝色小球像不像地球？随后她说：“地球像人类在宇宙中的摇篮，但是我们不会永远在摇篮里，将来我们会踏入月球、火星和更远的深空。”王亚平的话，让现场的孩子们忍不住鼓掌。
水膜实验中，王亚平把和女儿在地球上一起折的花朵折纸，在太空慢慢打开。“这让我想到我的女儿，你们都是祖国的花朵含苞待放，希望你们的梦想在广袤的宇宙中绽放。”王亚平给所有孩子们寄语。
6项太空科学实验后，3位航天员饶有兴致地回答了学生们的提问。“冲出地球、返回地球，是不是像过山车一样刺激？”对于这个问题，指令长翟志刚的回答是3个字：“更刺激！”因为飞船在穿出地球返回地球中产生的负荷远远大于过山车，大家可以试一试离心机，就知道坐飞船的神秘体验，他给孩子们解释说。
每一个提问和回答，都获得现场同学们热烈鼓掌。
12月9日，学生们在中国科技馆设立的地面主课堂听课。新华社记者 金立旺 摄
太空授课科普专家组成员、北京交通大学物理国家级实验教学示范中心副教授陈征告诉记者，呵护青少年的好奇心，并引导他们关心科学、了解科学、喜爱科学、投身科学，为科学事业发展培育有科学素养和创新能力的新时代后备人才队伍，是国家发展和民族复兴的关键，也是航天人、科技和教育工作者乃至全社会的共同使命和责任。在他看来，本次太空授课为新时代科学普及、青少年科学教育和科学素质培养开了个好头。
“太空授课几乎是航天大国的必开课。”中国航天科工二院研究员杨宇光解释，这不仅在一代人心中播下追逐航天梦想的种子，也让公众了解航天对国家工业、科技和经济的巨大推动作用。
“神七翟志刚出舱让我爱上航天，神十太空授课使我坚定逐梦航天。”8年前的第一次太空授课，王楠当时还是一名高二学生，“水球倒影”里的王亚平给她留下了最美好的一帧记忆。如今，她已经进入航天科工二院二部工作。
伴随本次太空授课成功开讲，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”正式推出，这标志着我国太空授课即将常态化。“天宫课堂”将结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出。
到此次授课为止，神十三航天员已在轨飞行接近55天。他们将继续在中国空间站驻留至6个月，进一步验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。